关注我们 
首页 > 新闻中心 > 定额资讯 > 正文     

关于征集定员定额专业人才实践(实习)基地的函
2021-08-23 14:52:48    来源:中国定额网    评论: 点击:

关于征集定员定额专业人才实践(实习)基地的函
 
各有关单位:
    当前,我国企业的管理水平在与应对复杂市场和外部环境变化的要求相比,与参与国际竞争、增强国家整体实力的要求相比,还存在很大差距。尤其是一些企业管理基础薄弱、管理方面长期存在的一些突出问题得不到有效解决。很多企业在管理中遇到一个普遍问题,就是没有比较准确的定额数据,一方面导致企业很难有效开展计划管理、经济核算、生产调控、成本控制、产品报价等基础管理工作;另一方面,企业在ERP等信息化系统实施过程中,反映问题最大的也是定额数据无法准确提供,不准确的定额数据应用于ERP中,造成人们所谓的“垃圾进,垃圾出”,影响了企业信息化建设的成效,导致企业投入巨大而管理效率仍然低下,其根本原因在于我国严重缺乏熟练掌握定额专业知识的技术管理人才。
    近年来,北京神州比杰定额标准技术研究中心已经为航天、航空、船舶、兵器、电子等军工制造企业完成了上百个定额标准制定与管理信息化建设技术成功应用案例,在中华全国总工会保障工作部及相关行业协会牵头下编制了服装、眼镜、陶瓷、皮革、煤矿等行业部分劳动定额指导标准,目前正在与中国国防邮电职工技术协会构建效率与质量提升(改善)专业技术委员会;并从2012年开始,国家人力资源和社会保障部教育培训中心联合北京神州比杰定额标准技术研究中心在全国范围内开展定员定额管理培训,为3000余家制造企业培养了10000余名定员定额技术管理中高级人才,与西安工业大学、桂林航天工学院等高校合作培养了千余名定员定额管理初级人才。培训并考试通过后,由人社部教育培训中心颁发定员定额管理岗位职业能力证书,该证书可在人社部教培中心网站查询,全国通用,可作为能从事相关岗位工作能力的凭证,也可作为评定职称等级时,具备相应岗位能力和水平的依据。
    为了落实《国家职业教育改革实施方案》中提出的“以促进就业和适应产业发展需求为导向,鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才”,实现高等教育内涵式发展的要求,实现我国经济发展方式的转变,为企业科学管理基础工作提供人才资源保障,我们决定继续在高等院校开展定员定额管理岗位能力培训工作,同时面向全国各行业企业征集定员定额管理人才实践(实习)基地,邀请企业为高等院校应用型人才培养提供实践平台和机会。

  • 一、总体目标
打造定员定额管理人才实习、实践基地,企业、学校与平台在联合制定定员定额专业人才培养目标和培养方案、共同建设课程与开发教材、合作培养定员定额管理专业师资等方面展开充分合作,促进高校相关专业和学科的建设,为企业培养急需的定员定额管理专业人才。利用国内外专家资源,通过平台协助企业解决技术难题,为企业提质增效服务。
  • 二、建设内容
  1. 安排学生实习、实践。
  2. 组织学生参观和进行现场教学,带领学生深入到生产现场,了解熟悉岗位工作流程和具体工作内容。
  3. 邀请企业定额管理人员进入校内担任实践导师。
  4. 校企联合制定定员定额专业人才培养目标和培养方案,共同建设课程和开发教材。
  5. 校企合作培养定员定额管理专业师资。
  6. 定向培养企业所需定员定额管理专业人才。
  • 三、对实践(实习)基地的支持
  1. 获得企业急需的定员定额专业等人才优先推荐。
  2. 获得北京神州比杰定额标准技术研究中心相关专家指导服务以及利用其客户资源平台进行基地企业的产品推介等服务。
  3. 可以为实践(实习)基地单位内部每年免费提供一次专家讲座。
  4. 实践(实习)基地单位每年可以获得3-5个免费参加北京神州比杰定额标准技术研究中心举办的全国定员定额管理培训班名额,超出名额可享受优惠价格。
  5. 可以免费为实践(实习)基地单位提供企业劳动定额管理标准体系建设及信息化管理系统建设解决方案,优惠提供技术服务。
  6. 可与北京神州比杰定额标准技术研究中心及其相关高校联合开展定额标准制修订与管理课题研究和相关项目联合申报。
  • 四、咨询与申请方式
定员定额专业人才实践(实习)基地的相关要求和申请方式与流程详见附件:《定员定额专业人才实践(实习)基地建设与管理办法(试行)》。
联系人:陈老师
电话:010-86468893  18081238718(微信同号)  15101602188
邮箱:CL8718@163.com
 
附件:《定员定额专业人才实践(实习)基地建设与管理办法(试行)》

👉点击此处下载文件原件及相关附件。


相关热词搜索:定员 定额 人才 实习 实践

版权声明:来源为“中国定额网”、“本站”的文章及资料,未经本站授权允许,不得转载!

上一篇:​征文启事
下一篇:最后一页

分享到: 收藏